Bégaiement psychologique

depuis février, elle bégaie. Il y a des périodes où c'est très fort, à chaque mot, et des périodes où elle ne bégaie presque plus. Pour résumer, en avril :
1ère semaine : en vacances chez mes parents, elle ne bégayait plus
2ème semaine : de retour chez nous, elle bégaie beaucoup en début de semaine, mais ca se calme en fin de semaine
3ème semaine : il est tombé sur le front, plein de sang, hopital et 2 points de suture. Ca l'a marqué, et son bégaiement est très prononcé.
4ème semaine : je lui reparle de la chute de son frere, lui explique qu'il y avait bcp de sang, qu'on l'a emmené à l'hopital et que maintenant, il est guéri. Son bégaiement se calme au fur et à mesure de la semaine
Début mai, on est allé chez la pédo-psy, qui nous dit que ce bégaiement est psychologique, que c'est une forme d'opposition à ses parents. Elle découvre en même temps qu'elle est en pleine période oedipienne (grace au dessin qu'elle a fait en consult)
En mai, les 15 premiers jours, on est chez mes parents, puis on part, son bégaiement a disparu
Là, ca fait une semaine qu'on est revenu chez nous, et le bégaiement est revenu.

Avec nico, on se demande ce qui se passe.
Est-ce que je parle trop vite?
est-ce que c'est parce que Nico a repris le travail, et ca la perturbe (elle nous dit souvent que "Papa est méchant, parce qu'il travaille"; en clair, il ne s'occupe pas d'elle )

est-ce que vous auriez des pistes pour qu'on puisse avancer ?
On essaie de tout lui expliquer, de la rassurer, mais là, on est un peu perdu, ca nous perturbe ...
je ne voudrais pas que son bégaiement s'installe ....

Je ne pense pas beaucoup pouvoir t'aider, la seule piste qui me vient, c'est mon pédiatre qui m'a déconseillé une fois de reprendre Samuel (du même âge que ta fille) quand il pronoçait mal des mots, car ça pouvait mener au bégaiement...
J'ai pas l'impression que ce soit ça chez toi, car ta fille a l'air comme tu dis de bégayer en réaction à ce qui l'entoure, mais bon,...
Bon courage en tout cas!

Le pédopsy ne vous a pas donné de peistes,de trucs à faire.?

la psy ne nous a rien dit d'extraordinaire, à part :
- lui laisser le temps de finir ses phrases, et ne pas la reprendre (c'est ce qu'on faisait déjà)
- lui accorder du temps pour elle toute seule (c'est aussi ce qu'on faisait déjà)
- et attendre ...
mais là, je trouve que ca fait long ...

depuis jeudi, je note tous les jours les activités que l'on fait, si Nico a été présent ou pas, et quel est son niveau de bégaiement.

Si ca se trouve, je me prend la tete pour rien, mais j'aimerai la comprendre

ah be merde, je note... j'ignorais que reprendre les enfants pouvait favoriser le begaiement...
Par rapport a la reprise de boulot de ton homme, c'est vrai que ca marque les enfants: juan m'a dit la semaine derniere: je veux mon papa... Moi: ah oui et pour quelle raison? Juan: il a conge et pas toi...
En effet, son pere est ss emploi depuis peu et donc, qd juan est chez lui, il ne va pas a la garderie... son papa est la, des la fin de l'ecole... ceci dit, va falloir qu'il s'y fasse, je peux pas faire autrement...
J'espere que vous allez trouver une voie a suivre

mon mari qui est éducateur spécialisé en pédo psy me disait qu'un bon orthophoniste pouvait lui faire du bien.

Moi, je dirais tout simplement lui laisser le temps !!
Si ce begaiement s'installe vraiment dans la durée ( au moins 6 mois ) alors chercher qq qui pourrait vous aider, je pense aussi d'abord avant le pédopsy à l'orthophoniste qui de toute manière vous conduira vers un psy si c'est ce qui lui convient le mieux.

Ne pas la reprendre, ne pas avoir l'air d'attendre, faire comme si de rien...... beaucoup d'enfant ont un phase ou des phases de begaiement plus ou moins longue, j'ai entendu dire que cela venait de l'association parfois complexe de la pensée et de sa transmission par le langage.

Ne vous inquiètez pas pour l'instant, rien d'alarmant à mon avis !

Coucou Annec...

Je te donne ma petite expérience perso avec Camille, qui a béguayé pendant plusieurs mois... Elle a commencé vers 2 ans et demi, j'ai commencé à m'inquiéter au bout de 2 mois... Mais comme toi je ne savais pas si c'est moi qui en rajoutait, s'il vallait mieux attendre ou si prendre le problème à bras le corps tout de suite permettrait de le régler...
J'ai donc attendu ses 3 ans, en avril, avant de téléphoner à des orthophinistes, et l'une d'elle avec qui j'ai bien discuté m'a rassurée : elle m'a dit de laisser passer la première année de maternelle, que souvent bcp de choses se dénouent (ou se fixent, c'est selon) à cette période, et elle m'a donné des conseils pour l'aider en attendant...
A la rentrée scolaire, elle ne bégayait plus... J'ai simplement signalé à l'enseignante que parfois elle avait du mal à démarrer, que si elle ne répondait pas tout de suite quand on lui pose une question il ne fallait pas la brusquer, etc... Et elle m'a dit qu'elle n'avait eu aucun soucis...

Concrètement, Camille bloquait sur les mots, elle avait bcp e mal à commencer ses phrases, ça coinçait vraiment au démarrage...
C'était à une période où j'étais très peu disponible, où je criais bcp, où elle était à la fois en phse d'apprentissage du langage (trop de chose à dire, les mots ne suivaient pas sa pensée), de la propreté, et en période d'opposition... En y réfléchissant, ça correspond même bien avec l'histoire de la propreté... Elle avait un soucis de constipation, et en faisant de la psycho de bazar, je me disais que les mots avaient autant de mal à sortir que ses selles

Ce qui m'a alarmé, c'est quand j'ai réalisé que souvent, elle essayait de dire qqch, et comme ça ne sortait pas, elle se résignait et se taisait...
On parlait vite à la maison, on n'articulait pas toujours, l'ainée parle bcp, coupe la parole, terminait les phrses de sa soieur...
Au départ je faisais comme si de rien n'était pour ne pas lui donner l'impression que j'étais inquiète et qu'elle avait un problème...

Pour l'aider, on a essayé de ralentir notre débit, de canaliser l'ainée, de lui laisser un espace de parole...
Quand elle commençait une phrase et qu'elle avait du mal, je m'arr$êtais, me mettais à sa hauteur... Plutôt que de dire le mot pour elle, quand vraiament ça patinait, je la coupais et lui disait "oui?" en l'encourageant du regard, ça lui permettait de s'arrêter et de recommecer à parler, elle voyait que je ne la pressais pas ...

J'ai pris le parti de ne pas faire comme si de rien n'étais, je lui ai dit qqch du genre "j'ai remarqué que parfois tu as du mal à dire les choses, les mots ont du mal à sortir, ça doit être difficile parfois quand on a plein de choses à dire de ne pas y arriver aussi bien et aussi vite qu'on voudrait, etc etc"

Voilà pour les grandes lignes...
notre expérience est positive, car maintenant camille a 5 ans et ne bégaye plus du tout... son débit n'est pas aussi fluide qu'il pourrait l'être, elle met des "et bien" partout, parfois c'est super ennervant d'écouter ses phrases jusqu'au bout...
Mais dans l'ensemble, ça va bien

J'espère que vous allez trouver vos solutions...

J'ai regardé, Ismérie a juste 3 ans... je pense que rien n'est encore fixé à cet âge

merci pour ton témoignage Laure.
On s'inquiète, parce qu'on voudrait pas que ses futurs camarades de classes se moquent d'elle (et vu ce qui est arrivé à Mekati, ca me fout les boules ...)