inscription école

Nous allons inscrire Loup en maternelle en juin (le projet d'école Montessori est à l'arrêt, plus de nouvelles des porteurs du projet).
Comme j'ai des principes assez arrêtés sur certaines choses : respect des rythmes de l'enfant (Loup fait actuellement des siestes de 3h l'aprèm), refus des devoirs (même si en maternelle, y'à peu de chances qu'il y en ait), je n'aime pas les notes et les évaluations qui sont stressantes et anxiogènes, je souhaite demander le projet pédagogique de l'école et discuter un peu avec les enseignants pour voir leur vision des choses. Tout est-il compris dans ce projet pédagogique ou y'a-t-il d'autres documents à demander ?
Peut-on refuser des évaluations ? Peut-on refuser d'imposer à notre enfant de faire ses devoirs ?
En gros, quelles marges de manoeuvre avons-nous au sein de l'EN ?

Merci

Pour ce qui est de l'école de mon fils (moyenne section) les évaluations sont faites sans qu'ils s'en rendent compte.
Le "bulletins" des acquis est remis deux fois par an.
Rien n'est noté dessus.
Il est précisé sur la première page: que les cases cochées indiquent les acquis, si pas cochées c'est en cours.
On te rappelle en début d'année de pas te prendre la tête avec ça, que si il y a des difficultés les maîtresses te le diront et pas au bout de 6 mois car chaque enfant avance à son rythme.
Avant ils mettaient des pastilles de couleur mais ils estiment que ça peut stresser les enfants donc ils ont changé.
Maintenant il n'y a plus aucune annotation. Ils entourent juste si l ' "exercice" a été fait seul ou aidé, ça aide les parents à se faire une idée.
A chaque vacances on récupère le cahier de "travail" et celui des activités pour voir ce qu'ils ont fait et refaire les activités si on veut.
Tous les 6 mois on nous donne aussi le cahier du bonhomme mensuel.
Ce cahier est débuté en 1ere année et suit l'enfant sur toute la maternelle. Les enfant font un bonhomme chaque mois. Au fil des 3 ans on peut voir l'évolution, c'est marrant et instructif

J'espère que çà sera comme çà aussi dans son école car ce que tu me racontes me convient bien.

ici aussi c'est ça pour les maternelles, et ensuite pour les plus grande classes, ils commencent les évaluations (sans trop le savoir puisque mélangé au programme) puis ils ont des objectifs avec acquis, non acquis, en cours d'acquisition et c'est noté avec des pastilles de couleurs.
Après je suis pas sur que nous avons le droit de refuser ces évaluations, il me semble qu'elles sont rendues obligatoire par l'EN.
pour les devoirs cela dépend vraiment des instits car cette année par ex, ils ont presque rien en 5 min c'est fait alors que l'année dernière il fallait compter 15-20 min;